Mẹo bi-a / Thực chiến / Lên phương án

Vòng trước: vẽ đường đi trước khi đánh

Trước khi ngắm bi, hãy chọn mục tiêu ở băng đầu tiên, rồi so sánh đường đi bạn nghĩ với đường đi thực tế.

Từ người mới · luyện khoảng 15 phút · tham khảo video: 방수좋아 당구TV

Một điều cần nhớ hôm nay

Đừng chỉ nhìn việc ghi điểm; hãy xem bi đã vào băng đầu tiên ở đâu.

Bi cái là bi bạn đánh bằng cơ, bi mục tiêu 1 là bi chạm trước, bi mục tiêu 2 là bi chạm sau cùng. Với cú vòng trước, trước hết hãy xác định vai trò của ba bi và hướng bi đi qua các băng. Đây là bài luyện phân biệt đường dùng để đọc chuẩn với đường thực sự dùng để ngắm bi, qua cảnh thiết kế của 방수좋아.

1. Xem cảnh gốc trước

방수좋아 당구TV · video gốcTừ cảnh đã chọn 0:50 · mở YouTube

Nếu video bị hạn chế phát hoặc bạn muốn xem lại cảnh, xem cảnh 0:50 trên YouTube ↗

Nút cảnh sẽ chuyển đến thời điểm đã kiểm tra. Hãy xem tiếp toàn bộ phần giải thích và cú đánh thực tế ở đoạn đó.

2. Tóm tắt bằng sơ đồ và kiểm tra điều kiện

① Vai trò của ba biBi cáiBi mục tiêu 1Bi mục tiêu 2② Mục tiêu băng đầu
Đây là sơ đồ khái niệm phục vụ học tập của TTBoys, không phải bản đo thực tế vị trí gốc hay quỹ đạo vật lý. Hãy xem vị trí bi và điều kiện đánh chính xác trong video ở trên.
Thế bi
Ví dụ vòng trước trong video gốc. Hãy kiểm tra cả khoảng cách giữa bi mục tiêu 1 và băng.
Độ dày, điểm đánh
Kiểm tra ở đúng thế bi đó trong video. Bài viết này không đặt ra một con số dùng được cho mọi cú vòng trước.
Cú đánh
Tham khảo phần giải thích động tác gọn ở 2:00, và khi lặp lại hãy giữ ổn định động tác thử cơ và động tác kết thúc.
Chỗ cần quan sát
Mục tiêu ở băng đầu tiên và vị trí chạm thực tế. Các băng sau và việc ghi điểm thì ghi riêng.

3. Làm theo từng bước

  1. Xác định vai trò của ba bi

    Ở cảnh 4:00, lần lượt chỉ ra bi cái bạn sẽ đánh, bi chạm trước và bi cuối cùng. Đừng chỉ nhớ màu bi, hãy nói ra vai trò của chúng.

  2. Nói ra thứ tự băng trước

    Xác định bi cái sẽ đi tới băng nào sau khi chạm bi mục tiêu 1. Kiểm tra đường đi khi còn đứng, rồi mới hạ người vào tư thế.

  3. Phân biệt đường chuẩn và đường ngắm

    Đường đọc vạch trên băng là đường để tính toán. Đừng coi nguyên đường đó là đường ngắm vào tâm bi mục tiêu; hãy so sánh với cảnh đánh thực tế trong video gốc.

  4. Đánh bằng động tác đã định

    Khi đã chọn thế bi và điểm ngắm, đừng vội thêm lực giữa chừng; hãy hoàn tất động tác đã chuẩn bị. Xem kèm phần giải thích ở 2:00.

  5. Tìm sai lệch đầu tiên

    Phân biệt bi lệch ngay từ băng đầu tiên, hay băng đầu đúng nhưng từ sau đó mới khác. Đừng vội đổ lỗi cho công thức tính mỗi khi không ghi điểm.

Nếu chưa được, hãy bắt đầu từ đây

Chỉ nhìn bi cuối mà thay đổi lực

Hãy so sánh từ vị trí băng đầu tiên. Nếu hướng xuất phát đã đổi thì khó đánh giá tốc độ chỉ bằng kết quả phía sau.

Ngắm theo nguyên đường kẻ từ vạch

Hướng đi thay đổi do va chạm với bi mục tiêu 1. Hãy phân biệt đường đọc chuẩn với độ dày thực tế.

Bài luyện TTBoys đề xuất

4. 10 bi nhắm mục tiêu băng đầu tiên

Bi 1–5: Giữ nguyên thế bi, điểm ngắm và động tác, ghi lại vị trí bi tới ở băng đầu tiên.

Bi 6–10: Nếu có sai lệch lặp lại, chỉ thay đổi một điều kiện rồi so sánh lại.

Tự chọn độ rộng vùng mục tiêu trước khi bắt đầu. Kiểm tra độ lặp lại ở thế bi dễ trước.

Ghi "đạt" khi bi tới đúng vùng băng đầu tiên đã định trước. Việc có ghi điểm hay không thì ghi riêng vào ghi chú.

Nhấn vào số để đổi lần lượt Chưa ghi → Đạt → Cần cải thiện.

Đã ghi 0/10 lần · đạt mục tiêu 0 lần

Chỉ được giữ trên màn hình này. Hãy sao chép những gì cần trước khi chuyển trang hoặc tải lại.

Nội dung nên xem cùng

Nguồn và phạm vi kiểm tra

앞둘리기에서 쉽고 빠르게 설계 | 방수좋아 당구레슨 25탄
방수좋아 당구TV · đăng 2026-03-20 · kiểm tra tài liệu 2026-10-11

Đã xem chương bắt đầu bài học của tác giả cùng các cảnh 2:00, 4:00 và 6:00. Đây không phải bài dựng lại toàn bộ cách tính trong video gốc, mà là hướng dẫn quan sát giúp phân biệt thiết kế và đánh.

Chúng tôi đã kiểm tra phần mô tả và các cảnh được chọn. Chưa kiểm chứng toàn bộ lời thoại hay đo thực tế trên bàn thật. Phần làm theo, sơ đồ và bài luyện 10 lần do TTBoys biên tập, không có nghĩa là tác giả video đã duyệt hay hợp tác.