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Rodriguez System Rodriguez · tour par le côté avec billes proches

Quand les deux billes sont près de la même grande bande, divisez par deux l’écart entre elles pour trouver la cible sur la deuxième bande. Comptez les mouches avant de chercher une table de nombres complexe.

Formule / repère de trajectoire
Cible sur la deuxième bande (mouches) = écart entre les deux billes le long du grand axe ÷ 2
Quand l'utiliser
Un tour par le côté où les deux billes sont près de la même grande bande. Position de base de la source : toucher d’abord la bille et faire grande → petite → grande.

Sources et schémas revus le 2026-10-04. Les formules empiriques sont des repères d'entraînement liés à une graduation et à une technique de frappe précises. Nous distinguons les constructions géométriques des trajectoires réelles, et aucune mesure n'a été faite sur un vrai billard. Sur mobile aussi, le billard reste à l'horizontale, pour lire les indications de direction du texte et les schémas dans le même sens.

Que lire dans la position ?

  1. Position de la bille 1 : placez-la près de la même grande bande.
  2. Position de la bille 2 : quatre mouches plus loin le long du grand axe.
  3. Cible sur la 2e bande, 2 mouches : issu de l’écart 4 ÷ 2.

Pente et correction : Ce n’est pas une formule qui ajoute l’angle d’arrivée de la bille de choc. Si la bille de choc change mais que l’écart entre les deux billes reste le même, la cible calculée est la même, mais l’épaisseur et le point de frappe qui y envoient la bille changent.

Si vous débutez, suivez cet ordre

Dans cet exemple, la jaune est la bille 1 que vous touchez et la rouge la dernière, la bille 2. Ce que vous calculez, c’est la cible sur la deuxième bande, une petite bande, et non le premier point de visée. Suivez cet ordre : lire l’écart entre les billes → le diviser par deux → travailler l’épaisseur et le point de frappe qui envoient la bille vers cette petite bande.

1. Compter les quatre mouches entre les billes

Bille 1Bille 2Écart : 4 mouches01234
Reportez le centre de chaque bille sur l’échelle de la grande bande et comptez l’écart entre elles. Le 0 à 4 est ici une échelle provisoire pour compter l’écart, pas des numéros fixes du système. Les pointillés marquent la distance.
  1. Vérifiez que les deux billes sont près de la même grande bande. Ce n’est pas une formule pour la distance entre la bille de choc et une bille.
  2. Comptez la différence de position des deux billes le long de la grande bande. Dans l’exemple, quatre mouches. Ne mesurez pas la distance en diagonale entre les billes.
  3. Si la première bille est loin de la bande, ne l’introduisez pas telle quelle dans cette règle des billes proches ; regardez aussi d’autres méthodes de tour par le côté.

2. 4 ÷ 2 = 2, le marquer sur la deuxième bande (petite bande)

4 ÷ 2 = 2 → 2 mouches sur la deuxième bande (petite bande)

Bille 1Bille 2Écart : 4 mouches①②③2
Bille de choc → bille 1 jaune → grande bande proche ① → cible calculée sur la petite bande ② → grande bande opposée ③ → vers la bille 2 rouge. Divisez par deux l’écart de 4 mouches du pointillé bleu pour fixer la cible de 2 mouches sur la petite bande. Le ② est l’ordre des bandes.
0123
Sur la petite bande touchée en deuxième, prenez comme 0 le coin opposé à la grande bande des deux billes. La cible est à deux mouches de là. Un écart de 3 mouches donne 1,5 mouche ; un écart de 2 mouches donne 1 mouche.

Surtout quand vous obtenez 3÷2=1,5, ne prenez pas le coin de référence du mauvais côté. L’exemple de la source compte la cible sur la petite bande depuis le coin de la grande bande opposée aux deux billes. Si vous inversez gauche-droite ou haut-bas, inversez aussi la position des billes et le coin de référence.

Vérifiez-vous : Si les billes sont à 3 mouches d’écart, visez-vous directement 1,5 mouche sur la première bande ?

Non. 3÷2=1,5 est la cible sur la deuxième bande, la petite bande. Il faut travailler à part l’épaisseur et le point de frappe qui touchent la première bille et envoient la bille de choc vers cette cible en passant par la première grande bande.

3. Revenir grande → petite → grande

  1. La source dit qu’il faut travailler l’épaisseur et le point de frappe qui envoient la bille vers la cible en deuxième bande, et ne donne ni nombre de procédés ni force fixes valables pour toutes les positions. Ne retenez pas quelque chose d’arbitraire comme « 2 procédés » ou « maximum d’effet ».
  2. Fixez d’abord l’écart entre les deux billes, touchez la première bille et voyez si la bille de choc arrive sur la cible en deuxième bande. Ne changez pas en même temps épaisseur, effet et force.
  3. Même si la bille atteint la petite bande visée, le point n’est marqué que si la direction après la troisième bande et le contact avec la bille sont justes. Lisez l’affirmation de la source selon laquelle le point « rentre tout seul » comme une simple ligne de référence pour débutants, pas comme une garantie.

Les dessins sont des schémas de principe qui montrent quels nombres lire et l’ordre des billes et des bandes. Ce ne sont pas des trajets mesurés qui reproduisent la taille de la bille ni l’effet et la vitesse après le contact. Entraînez-vous avec le même point de frappe et la même force, et ajustez sur un vrai billard.

S'entraîner sur la position d'exemple

Revoir l'exemple de calcul et le schéma ↑

Sur cette page, la bille jaune est la bille 1 et la rouge la bille 2. Enchaînez grande ① → 2 mouches sur petite ② → grande ③, puis la rouge. Ne confondez pas les 2 mouches calculées avec la première bande.

  1. Sur le schéma, repérez la bille de choc, la bille à toucher en premier et la dernière, puis dites l'ordre des bandes.
  2. Répétez 5 fois la même position et notez la première bande et l'arrivée réelle au point cible calculé.
  3. Si la première bande diffère déjà, revoyez la visée et l'épaisseur ; si la première bande est bonne mais que la suite diffère, revoyez l'effet et la vitesse. Pour les 5 coups suivants, ne changez qu'une seule condition.

Sources et vérification

La graduation et les conditions d'application peuvent varier selon les sources. Le texte indique la convention retenue et les limites de la vérification ; les schémas sont des schémas de principe réalisés par nos soins.