Dubbele band per ligging Double Cushion · long-long-short

Wat is het verschil met double the rail en Base 40?

Dit artikel is een oefening in het lezen van ligging en techniek voor lang → lang → kort. De bandvolgorde verschilt van de lijn lang → kort → dezelfde lange band in het bestaande artikel over double the rail. Base 40 behandelt ook lang-lang-kort, maar is een aparte getallentabel zonder effect. Hang de getallen uit die tabel niet aan de voorbeelden met meelopend effect hieronder.

Lees samen met: Double the rail · de bandvolgorde van de jeopsi-stoot (schotel)

Lees samen met: Lang-lang-kort Base 40 · getallentabel zonder effect

Voorbeeldliggingen: smalle hoek A en spiegelbeeld B

In dit voorbeeld raak je eerst de gele bal en daarna de rode bal. Onthoud kleuren niet als ‘altijd de eerste/tweede bal’. De eerste bal ligt dicht bij de bovenste lange band, dus kijk eerst naar de richting waarin de speelbal de eerste lange band ingaat direct nadat hij van de bal afbuigt.

A is een schets die opnieuw getekend is op basis van de balposities en bandvolgorde uit de bron, en B is een gespiegelde vergelijking. Het zijn geen gemeten of gesimuleerde precieze coördinaten of succeslijnen. Ook als de speelbal de witte lijn volgt, moet je apart controleren op een klots waarbij de eerste bal opnieuw in de weg zit.

Lees dikte, aanstootpunt en kracht als één geheel

Het voorbeeld met een smalle hoek in de bron geeft als startvoorwaarde dikte 1/4 aan de rechterkant van de eerste bal, 2 tips op 11 uur op de speelbal en een zachte doorstoot. Dat zijn oefenvoorwaarden voor die ligging. Ze garanderen niet dezelfde waarden bij liggingen met een andere pomeransgrootte, tiphoogte of afstand tussen de ballen.

1. Controleer in dezelfde ligging eerst waar op de bovenste lange band de speelbal binnenkomt direct nadat hij de eerste bal heeft geraakt. Verandert de dikte, dan verandert de allereerste richting.
2. Is de eerste band gelijkmatig, houd dan dezelfde dikte en snelheid en verander het zijeffect telkens een beetje om het verschil in aankomst op de tweede lange band te zien.
3. Spiegel je de ligging zoals bij B, spiegel dan ook het aanstootpunt van 11 uur naar 1 uur en vergelijk. Ook de linker- of rechterkant van de opgegeven dikte draait om; controleer het opnieuw op een echte tafel.
4. Verplaatst de rode doelbal, dan verandert ook het doel na de derde band. Kijk eerst naar klotsen en de bandvolgorde, en zie meer effect of kracht niet als het automatische antwoord.

Zoek in het echte spel eerst waar de fout zit voordat je succes najaagt

Klopt de eerste band niet, kijk dan naar dikte en richting; klopt de eerste band wel maar de tweede niet, kijk dan naar effect, doorloop en kracht. Haal je de derde band maar mis je de laatste bal, vergelijk dan de laatste lijn met de positie van de doelbal. Verander telkens maar één voorwaarde en noteer voor A en B elk 5 stoten.

Oefenen met de voorbeeldstand

Vergelijk de posities van speelbal, geel en rood in A en B en zeg de volgorde lang-lang-kort hardop. Kijk ook hoe de gele bal na de botsing beweegt, wat niet op de witte lijn getekend is, en noteer of er een klots was.

1. Wijs in de tekening de speelbal, de bal die je eerst raakt en de laatste bal aan, en noem de bandenvolgorde.
2. Herhaal dezelfde balstand 5 keer en noteer waar de eerste band en het berekende doel werkelijk uitkomen.
3. Zit de eerste band er al naast, kijk dan naar richting en dikte; klopt de eerste band maar wijkt het daarna af, kijk dan naar effect en snelheid. Verander bij de volgende 5 maar één ding.