Praxis / Stoßübungen
Kurzes und langes Durchschwingen und Durchstoß
Beobachten Sie getrennt, was das Queue und was der Ball macht. Diese Übungen wiederholen dieselbe Stellung, damit Sie zuerst Treffpunkt, Dicke und Tempo verinnerlichen.
Zuerst zwei Arten von „Nachlaufen“ unterscheiden
Der Nachläufer ist ein Stoß, bei dem der Spielball mit verbleibendem Vorwärtsdrall den Objektball trifft und ihm dann nach vorn folgt. Das Durchschwingen ist die Abschlussbewegung, bei der die Queuespitze nach dem Treffen des Balls in derselben Richtung weitergeht. Kurz und lang beziehen sich unten auf die relative Länge des Durchschwingens.
Trainer verwenden kurz und lang unterschiedlich. Sagen Sie deshalb klar, ob Sie „das Queue schwingt kurz aus“ oder „der Spielball läuft kurz nach“ meinen. Kurzes Ausschwingen bedeutet nicht zwingend kurzes Nachlaufen, und langes nicht zwingend weites.
Wie der Ball startet, hängt von Treffpunkt, Queuetempo, Richtung und Neigung beim Kontakt ab. Sind diese gleich, kann die Länge des Ausschwingens nach dem Lösen der Spitze weder Tempo noch Effet hinzufügen. Langes Ausschwingen heißt nicht, den Ball lange zu schieben.
Zuerst die Diagramme zu Gleiten, Rollen und erstem Objektballkontakt ansehen →1. Kurzes Durchschwingen: kurzer Abschluss, weicher Stoß
Üben Sie das, wenn Sie das Tempo mit einer kleinen Bewegung wiederholen möchten. Beginnen Sie mit kurzem Rückschwung und schwingen Sie natürlich kurz aus. Ziel ist nicht ein „Stechen“, bei dem Sie den Griff zusammendrücken oder das Queue beim Kontakt abrupt stoppen.
So auf den Tisch legen und 5 Stöße
- Gepunktet: Spielball zum Objektball
- Rot: Objektball
- Gelb: Spielball nach dem Kontakt
- Legen Sie die beiden Bälle wie im Bild und halten Sie das Queue möglichst waagerecht. Zielen Sie voll, mit leichtem bis mittlerem Tempo und etwas hohem Treffpunkt.
- Stoßen Sie 5-mal mit kurzer, lockerer Bewegung. Beobachten Sie getrennt, wo die Queuespitze nach dem Kontakt endet und wie weit der Spielball nachläuft.
- Weicht der Objektball von der geraden Linie ab, prüfen Sie zuerst Zielen und Treffpunkt. Läuft der Spielball zu weit nach, verringern Sie zuerst etwas das Stoßtempo. Verkürzen Sie nicht, indem Sie das Queue beim Kontakt festhalten.
Check: Hat sich beim Versuch, kurz auszuschwingen, Ihre Hand schon vor dem Kontakt verspannt oder ist der Treffpunkt gesunken? Schließen Sie nicht „kurz, also kein Effet“, sondern beobachten Sie den Spielball nach dem Kontakt.
2. Langes Durchschwingen: auf der gewählten Linie weit durchführen
Nutzen Sie das, um Gewohnheiten wie Aufrichten des Körpers oder zu frühes Stoppen der Hand zu prüfen. Geben Sie dem Arm Raum für eine bequeme Bewegung und lassen Sie das Queue auf der gewählten Linie weiterlaufen. Das wird auch bei härteren Stößen genutzt, aber eine lange Bewegung allein garantiert keinen harten Stoß.
Die anderen 5 aus derselben Stellung
- Gepunktet: Spielball zum Objektball
- Rot: Objektball
- Gelb: Spielball nach dem Kontakt
- Behalten Sie Ballpositionen, Treffpunkt und volle Dicke aus der kurzen Übung bei. Beginnen Sie mit möglichst ähnlichem Stoßtempo.
- Stoßen Sie 5-mal und lassen Sie das Queue nach dem Kontakt natürlich weiterlaufen. Erzwingen Sie die Länge nicht, indem Sie Ellbogen oder Schulter nach vorn schieben.
- Unterscheiden sich die Ergebnisse von kurz und lang, prüfen Sie, ob sich auch Stoßtempo und tatsächlicher Treffpunkt geändert haben. Es hilft, die Bewegung von der Seite zu filmen und den Kreidefleck auf dem Spielball anzusehen.
Check: Notieren Sie Ausschwinglänge, tatsächlichen Treffpunkt, Tempo des Objektballs und Nachlaufweg des Spielballs getrennt. Stöße von Hand sind kein perfektes Physikexperiment; führen Sie einen Distanzunterschied also nicht allein auf die Ausschwinglänge zurück.
Notizen: 5 kurz + 5 lang
Ziel: vollen Treffer mit vorwärts laufendem Spielball wiederholen und Treffpunkt und Bewegung erklären können. Notieren Sie Stoß 1–5 als kurz und 6–10 als lang.
Tippen Sie auf eine Nummer, um zu wechseln: nicht notiert → geschafft → nacharbeiten.
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3. Durchstoß: nach dem Objektball weiter vorwärts laufen
Trainer verstehen unter „Durchstoß“ leicht unterschiedliche Dinge. Hier üben wir ihn als Stoß, bei dem der Spielball den Objektball dünn trifft und mit einem Vorwärtsanteil weiterläuft. Das heißt weder, dass der Ball den Objektball tatsächlich durchdringt, noch, dass das Queue lange am Spielball bleibt.
- Gepunktet: vor dem Kontakt
- Objektball
- Spielball
Warum läuft er weiter vorwärts?
Bei dünnem Treffer bleibt ein Teil der Bewegung des Spielballs nach dem Kontakt erhalten. Je dünner der Treffer, desto leichter bleibt in der Regel ein Vorwärtsanteil, und verbleibender Vorwärtsdrall ändert den Weg nach dem Kontakt über die Tuchreibung. Dicke, Tempo beim Kontakt und Effet wirken zusammen. Allein durch hartes Stoßen oder weites Durchführen des Queues entsteht das nicht.
- Legen Sie anfangs nur die beiden Bälle oben, ohne zweiten Objektball. Verzichten Sie auf Seiteneffet und beginnen Sie mit einem Treffpunkt etwas über der Mitte und mittlerem Tempo.
- Wiederholen Sie etwa 1/4 Dicke 5-mal. Notieren Sie, wie weit der Spielball hinter den Objektball vorläuft und welche lange Bande er erreicht.
- Behalten Sie Treffpunkt und Tempo bei, wechseln Sie auf etwa 1/2 Dicke und vergleichen Sie 5 Stöße. Beobachten Sie den Unterschied im Tempo des Objektballs und in der Ablaufrichtung des Spielballs. Ziel ist, den Unterschied zu reproduzieren, nicht einen richtigen Endpunkt zu finden.
- Wenn die Dicke stabil ist, gehen Sie zurück auf 1/4 und ändern nur das Tempo ein wenig. In einer echten Dreibandstellung prüfen Sie den Weg zur nächsten Bande und mögliche Kiss gesondert.
Häufige Fehler: zu voll treffen und das nur über die Queuelänge lösen wollen, den Treffpunkt zu hoch wählen und kicksen, bei nahem Objektball gewaltsam schieben und doppelt treffen. Lassen Sie wie in dieser Übung genug Abstand zwischen den Bällen. Ein normaler Nachläufer und ein Schiebestoß-Foul sind verschieden.
Ziel: Stoß 1–5 mit 1/4, Stoß 6–10 mit 1/2 Dicke. Notieren Sie „geschafft“, wenn Sie die Zieldicke treffen und Vorwärtslauf und Ablaufrichtung des Spielballs erklären können.
Tippen Sie auf eine Nummer, um zu wechseln: nicht notiert → geschafft → nacharbeiten.
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