South-systeem South · short–long–short thin cut
Een vuistregel voor lange dunne snijstoten als de ballen bij beide korte banden liggen. De drie getallen geven je een stap van het aanstootpunt, geen eerste richtpunt.
Geschreven en bewerkt door TTBoys · Hoe we schrijven en bronnen controleren · Fout melden
Bronnen en tekeningen gecontroleerd: 2026-10-04. Vuistregels zijn oefenreferenties voor een bepaalde diamantschaal en stoottechniek. Geometrische constructies worden gescheiden gehouden van echte banen, en er is niets op een echte tafel gemeten. Op mobiel blijft de tafel liggend, zodat de richtingen in de tekst overeenkomen met de tekeningen.
Wat lees je af uit de balstand?
- Eerste bal 1: een markering op de eerste korte band, om de halve diamant.
- Aankomst 2: een markering op de korte band tegenover, om de diamant.
- Speelbal 2: lees het af op de lijn verlengd naar de startkant en trek het af.
Helling en correctie: De inkomende richting zit al in het correctiegetal van de speelbal. Tel er niet nog eens een aparte hoek uit het balsysteem bij op. De uitkomst van 1 + 2 − 2 = 1 is een stap van het aanstootpunt.
Ben je nieuw, volg dan deze volgorde
De witte bal is je speelbal, de rode bal is de eerste bal die je raakt en de gele bal is de tweede bal die je later raakt. Een uitkomst van 1 is hier niet één diamant op de band, maar stap 1 van het aanstootpunt. Lees eerst de drie getallen af, bekijk de tekening van het aanstootpunt en volg daarna de hele lijn.
1. Lees drie verschillende schalen af
- Getal van de bal: vanaf 0 op de eerste korte band, 1 per halve diamant
- Aankomstgetal: vanaf hoek 0 op de korte band tegenover, 1 per diamant
- Getal van de speelbal: 4·3·2·1·0 op de lange startband; deze waarde wordt afgetrokken.
- Lees de positie van de eerste bal af op de eerste korte band. Op deze schaal is 0 niet de hoek maar één diamant ervandaan, en het getal verandert met 1 per halve diamant.
- Lees het aankomstgetal op de derde band af op de korte band tegenover. Hier is de hoek 0 en komt er per diamant 1 bij. Meng deze afstanden niet met die aan de kant van de bal.
- Verleng de referentielijn van de speelbal naar de eerste bal naar achteren tot de lange startband en lees het correctiegetal van de speelbal af. In het voorbeeld is dat 2. Oefen in het begin liggingen zoals in de bron, met de bal dicht bij de korte band.
2. 1 + 2 − 2 = 1, zoek de tekening van het aanstootpunt
1 + 2 − 2 = 1 → stap 1 van het aanstootpunt
- Getal van de bal 1
- Aankomstgetal 2
- Getal van de speelbal 2: deze waarde wordt afgetrokken.
Deze stappen horen alleen bij dit materiaal: het aanstootpunt verschuift van 1 bovenaan naar 4 opzij. De 1 in het voorbeeld is een hoog aanstootpunt, geen ‘1 tip zijeffect’. De bron uit 2023 schrijft het getal van de speelbal als negatieve waarde en telt alles op. Hier trek je een positieve 2 één keer af, dus maak hem niet negatief om hem daarna nog eens af te trekken.
Test jezelf: Bal 2, aankomst 3, speelbal 3: welke stap is het?
2+3−3=2, dus stap 2 van het aanstootpunt. Het betekent niet het punt op de tweede band of 2 tips zijeffect. Valt een uitkomst buiten deze beginnerstabel van 1–4, forceer het dan niet met maximaal effect.
3. Raak eerst de bal, dan kort → lang → kort
- De bron legt uit dat je eerst de dikte kiest waarmee de eerste bal evenwijdig aan de korte band gaat. Bereken je alleen het aanstootpunt met een willekeurige dikte, dan krijg je niet dezelfde lijn.
- Stoot niet te hard en stoot de keu niet te lang door; houd je gekozen aanstootpunt en stoot gelijk. De tabel bepaalt kracht of keusnelheid niet voor je.
- Liggen de ballen verder van de band, of veranderen dikte of tiphoogte, dan veranderen de voorwaarden. Controleer de afwijking op volgorde: ingang van de eerste korte band, dan de lange band, dan de uiteindelijke aankomst.
De tekeningen zijn schetsen die laten zien welke getallen je afleest en in welke volgorde ballen en banden komen. Het zijn geen gemeten lijnen die balgrootte of het effect en de snelheid na het contact weergeven. Oefen met hetzelfde aanstootpunt en dezelfde kracht, en stel bij op een echte tafel.
Oefenen met de voorbeeldstand
Terug naar het rekenvoorbeeld en de balstand ↑Volg in het schema met drie ballen in de hoofdtekst contact met de eerste bal → kort ① → lang ② → kort ③ → tweede bal. Kies je bovenstap 1, stem dan ook de dikte af waarmee de bal afbuigt naar de eerste korte band.
- Wijs in de tekening de speelbal, de bal die je eerst raakt en de laatste bal aan, en noem de bandenvolgorde.
- Herhaal dezelfde balstand 5 keer en noteer waar de eerste band en het berekende doel werkelijk uitkomen.
- Zit de eerste band er al naast, kijk dan naar richting en dikte; klopt de eerste band maar wijkt het daarna af, kijk dan naar effect en snelheid. Verander bij de volgende 5 maar één ding.
Bronnen en controle
- INPROD · 사우스시스템 단장단 비껴치기 적용방법 (2024) — De gebruikte positieve tabel voor de speelbal, 1+2−2=1, en de voorwaarden voor de dikte op de bal en de stoot.
- INPROD · 단장단빗겨치기 시스템 (2023) — Vergeleken met de tekening van het aanstootpunt als klok en de negatieve tabel voor de speelbal. Het verschil in teken in de notatie wordt apart gehouden.
Bronnen kunnen verschillende diamantschalen en voorwaarden gebruiken. In de tekst staat welke schaal is gekozen en wat de grenzen van de controle zijn; de tekeningen zijn onze eigen principetekeningen.