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South-System South · Schnittball kurz–lang–kurz

Eine Erfahrungsformel für lange Schnittbälle auf Objektbälle nahe beider kurzer Banden. Aus drei Werten ergibt sich nicht der erste Zielpunkt, sondern die Treffpunkt-Stufe.

Formel / Wegbezug
Treffpunkt-Stufe = Wert erster Objektball + Ankunftswert − Spielballwert
Wann einsetzen
Lange Schnittbälle, die zuerst den ersten Objektball treffen und kurz → lang → kurz laufen. Verwendet wird die Korrekturtabelle mit positiven Spielballwerten aus dem INPROD-Material von 2024.

Text und Redaktion: TTBoys · Wie wir schreiben und Quellen prüfen · Fehler melden

Quellen und Diagramme geprüft: 2026-10-04. Faustformeln sind Übungsbezüge für eine bestimmte Skala und Stoßtechnik. Geometrische Konstruktionen werden von echten Bahnen unterschieden, und an einem echten Tisch wurde nichts gemessen. Auch auf dem Smartphone bleibt der Tisch im Querformat, damit die Richtungsangaben im Text zu den Diagrammen passen.

Was lesen Sie aus der Stellung ab?

  1. Erster Objektball 1: Skala in halben Feldern an der ersten kurzen Bande.
  2. Ankunft 2: Skala in ganzen Feldern an der gegenüberliegenden kurzen Bande.
  3. Spielball 2: an der zur Startseite verlängerten Linie ablesen und abziehen.

Neigung und Korrektur: Die Einlaufrichtung steckt im Spielball-Korrekturwert. Eine separate Neigung wie beim Ballsystem wird nicht zusätzlich addiert. Das Ergebnis von 1+2−2=1 ist eine Treffpunkt-Stufe.

Für den Einstieg in dieser Reihenfolge

Der weiße Ball ist Ihr Spielball, der rote Ball der zuerst zu treffende erste Objektball, der gelbe Ball der später zu treffende zweite Objektball. Das Rechenergebnis 1 ist hier kein Feld an der Bande, sondern Treffpunkt-Stufe 1. Lesen Sie zuerst die drei Zahlen, sehen Sie sich die Treffpunkt-Skizze an und verfolgen Sie dann den gesamten Weg.

1. Drei verschiedene Skalen ablesen

Ball 1Ball 2012340123443210
Beispiel mit Wert erster Objektball 1 auf der gelben Skala, Ankunftswert 2 auf der weißen Skala und rotem Spielballwert 2. Ballfarben und Zahlenfarben haben verschiedene Rollen. Die gestrichelte Linie zeigt, in welche Richtung die Skala der Startseite gelesen wird.
  • Wert erster Objektball: ab 0 an der ersten kurzen Bande 1 pro halbem Feld
  • Ankunftswert: ab Ecke 0 an der gegenüberliegenden kurzen Bande 1 pro Feld
  • Spielballwert: 4, 3, 2, 1, 0 an der langen Bande der Startseite; dieser Wert wird abgezogen.
  1. Lesen Sie die Lage des ersten Objektballs an der ersten kurzen Bande ab. In dieser Tabelle ist nicht die Ecke 0, sondern die Stelle ein Feld von der Ecke entfernt; pro halbem Feld ändert sich der Wert um 1.
  2. Lesen Sie den Ankunftswert an der dritten Bande an der gegenüberliegenden kurzen Bande ab. Hier ist die Ecke 0, und pro Feld steigt der Wert um 1. Vermischen Sie die Abstände nicht mit der Seite des ersten Objektballs.
  3. Verlängern Sie die Referenzlinie vom Spielball zum ersten Objektball bis zur langen Bande der Startseite und lesen Sie den Spielball-Korrekturwert ab. Im Beispiel ist es 2. Üben Sie anfangs wie im Original Stellungen, in denen der Objektball nahe der kurzen Bande liegt.

2. 1 + 2 − 2 = 1: die Treffpunkt-Skizze suchen

1 + 2 − 2 = 1 → Treffpunkt-Stufe 1

Ball 1Ball 2①②③122
Spielball → roter erster Objektball → kurze Bande ① → lange Bande ② → gegenüberliegende kurze Bande ③ → Richtung gelber zweiter Objektball. Treffpunkt-Stufe 1 und Bandenfolge ① bedeuten Verschiedenes.
  • Wert erster Objektball 1
  • Ankunftswert 2
  • Spielballwert 2: wird abgezogen.
1234Treffpunkt am Spielball, entlang des Queues gesehen · Beispiel: 1
Die „Tip-Zahl“ der Quelle ist eine Treffpunktstufe im Uhrzeigersinn, von oben 1 bis seitlich 4. Sie ist keine Skala, die von der Mitte aus um 1, 2, 3, 4 Tips nach außen geht. Die Gegenrichtung lesen Sie spiegelbildlich. Die Skizze zeigt nur Lagebeziehungen und ist keine Messtabelle für genaue Winkel oder Abstände.

Es sind lehrmaterialeigene Stufen, die den Treffpunkt von 1 oben zu 4 an der Seite verschieben. Die 1 im Beispiel ist ein Treffpunkt oben und nicht dasselbe wie „1 Tip Seiteneffet“. Das Original von 2023 schreibt den Spielballwert negativ und addiert alles. Hier wird die positive 2 einmal abgezogen – wandeln Sie sie also nicht in einen negativen Wert um und ziehen ihn noch einmal ab.

Kontrollfrage: Welche Stufe ergibt sich bei erstem Objektball 2, Ankunft 3 und Spielball 3?

2+3−3=2, also Treffpunkt-Stufe 2. Das bedeutet weder einen Punkt an der zweiten Bande noch 2 Tips Seiteneffet. Liegt das Ergebnis außerhalb der Stufen 1–4 dieser Einsteigertabelle, erzwingen Sie es nicht mit maximalem Effet.

3. Erst den Objektball, dann kurz → lang → kurz

  1. Das Original empfiehlt, zuerst die Dicke einzustellen, mit der sich der erste Objektball parallel zur kurzen Bande bewegt. Wer die Dicke beliebig wählt und nur den Treffpunkt berechnet, bekommt nicht denselben Weg.
  2. Stoßen Sie nicht gewaltsam fest und schieben Sie das Queue nicht lange durch, sondern halten Sie den gewählten Treffpunkt und Stoß gleichmäßig. Die Tabelle legt Tempo oder Queuegeschwindigkeit nicht automatisch fest.
  3. Entfernt sich der Ball von der Bande oder ändern sich Dicke oder Treffpunkthöhe, ändern sich die Bedingungen. Prüfen Sie die Abweichung der Reihe nach: Einlauf in die erste kurze Bande, nächste lange Bande, zuletzt die Ankunft.

Die Skizzen sind Schemaskizzen, die die abzulesenden Zahlen und die Reihenfolge von Bällen und Banden zeigen. Sie sind keine gemessenen Wege, die Ballgröße sowie Rotation und Tempo nach dem Kontakt exakt wiedergeben. Üben Sie mit gleichem Treffpunkt und Tempo und korrigieren Sie am echten Tisch.

Mit der Beispielstellung üben

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Verfolgen Sie in der Drei-Ball-Skizze im Text: Kontakt erster Objektball → kurz ① → lang ② → kurz ③ → zweiter Objektball. Nach der oberen Stufe 1 müssen Sie auch die Dicke abstimmen, mit der der Spielball zur ersten kurzen Bande abläuft.

  1. Zeigen Sie im Diagramm auf den Spielball, den zuerst zu treffenden Ball und den letzten Ball, und nennen Sie die Bandenfolge.
  2. Wiederholen Sie dieselbe Stellung 5-mal und notieren Sie, wo die erste Bande und der berechnete Zielpunkt tatsächlich getroffen werden.
  3. Stimmt schon die erste Bande nicht, prüfen Sie Zielen und Dicke; stimmt die erste Bande, aber danach weicht der Ball ab, prüfen Sie Effet und Tempo. Ändern Sie bei den nächsten 5 Stößen nur eine Bedingung.

Quellen und Prüfung

Quellen können unterschiedliche Skalen und Bedingungen verwenden. Der Text nennt das gewählte System und die Grenzen der Prüfung; die Diagramme sind eigene Konzeptzeichnungen.