Tuzul-systeem Tuzul · 1-tip short–long–short basics
Tel een tafelwaarde op die van het effect afhangt om de eerste band te vinden. Leer de referentie met 1 tip die terugkomt op dezelfde hoogte op de korte band waar je begon.
Geschreven en bewerkt door TTBoys · Hoe we schrijven en bronnen controleren · Fout melden
Bronnen en tekeningen gecontroleerd: 2026-10-04. Vuistregels zijn oefenreferenties voor een bepaalde diamantschaal en stoottechniek. Geometrische constructies worden gescheiden gehouden van echte banen, en er is niets op een echte tafel gemeten. Op mobiel blijft de tafel liggend, zodat de richtingen in de tekst overeenkomen met de tekeningen.
Voorinstellingen zijn vergelijkingsvoorbeelden uit een natuurkundig model; ze garanderen niet dat de formule in de praktijk klopt of dat je scoort.
Wat lees je af uit de balstand?
- Start 10: 5 per diamant op de korte band.
- Aankomst 10: dezelfde hoogte aan de startkant.
- TV 5: de tafelcorrectie die je met een referentiestoot bepaalt.
Helling en correctie: 10 − 10 + 5 = 5 is het getal op de eerste band. TV is geen hoekgetal en je telt het maar één keer op. Heb je aanstootpunt of snelheid veranderd, controleer dan eerst TV opnieuw.
Ben je nieuw: een referentiestoot vóór 1 tip
Tuzul heeft varianten kort–lang–kort, lang–kort–lang en dubbele band. Deze keer oefen je de lijn van de speelbal langs drie banden en terug voordat je een bal raakt. TV is een correctiewaarde die je bepaalt aan de hand van je eigen aanstootpunt, stoot en tafel. Het is geen natuurwet dat 1 tip voor iedereen precies 5 geeft.
Lees hierna: Hoe de lijn verschilt van Double the Rail
1. Start en aankomst zijn 5 per diamant; de eerste band is 10 per diamant
- Start S en aankomst D: rechter korte band, 5 per diamant vanaf de bovenste hoek 0
- Eerste band A: linker korte band, 10 per diamant vanaf de bovenste hoek 0
- Verleng de lijn van de speelbal naar de eerste band naar achteren en lees start S af op de rechter korte band.
- Lees ook het doel D op de derde band af op de rechter korte band. In dit voorbeeld zijn start en aankomst allebei 10.
- Tel TV=5 maar één keer op. Gebruik je een tabel die al 5 bij de startmarkeringen optelt, zoals sommige andere bronnen doen, tel TV dan niet nog eens op.
2. Terug naar dezelfde hoogte: 10 − 10 + 5 = 5
Start 10 − aankomst 10 + TV 5 = eerste band 5
- Rode stippellijn: verleng de eerste richtlijn naar achteren om het startgetal af te lezen
- Witte lijn: de volgorde waarin de speelbal langs drie banden loopt
- Gele lijn: een voorbeeld van hoe de speelbal na de derde band de twee ballen raakt
Een schets van de balstand en de volgorde uit het rekenvoorbeeld. Waar de bal werkelijk uitkomt, hangt af van dikte, effect en snelheid.
Test jezelf: Vanaf dezelfde start 10, als je de aankomst naar 5 verandert en TV=5 houdt?
10−5+5=10. De eerste band verschuift een halve diamant, van 5 naar 10, terwijl de aankomst één diamant verschuift, van 10 naar 5. Let op de verschillende schaaleenheden.
3. Controleer TV op je eigen tafel
TV = echt getal op de eerste band + echt aankomstgetal − startgetal
- De bron gebruikt ongeveer 5 voor 1 tip, 10 voor 2 tips en 15 voor 3 tips, maar dat verschilt met tiphoogte, keusnelheid en de staat van het laken. Smallville beschrijft 1 tip als een hoog aanstootpunt op 12.45 of 11.15 uur. Kies de kant die bij de looprichting past, leg dat aanstootpunt en een soepele doorhaal vast en controleer TV.
- Stoot je bijvoorbeeld met start 10 en eerste band 5 en komt de bal aan op 11, dan is de waargenomen TV 5+11−10=6. Leg die niet vast op basis van één resultaat; herhaal een aantal keer.
- Is TV stabiel, ga dan over op liggingen met ballen. Raak je eerst de eerste bal, dan veranderen de vertrekrichting en het resterende effect na het contact, dus garandeert alleen de basistabel invullen geen punt.
In sommige uitleg klopt een zin over een ‘start vanaf de lange band’ niet met de tekening van de schaal op de korte band die erbij staat. Dit artikel volgt de tekening kort–lang–kort. De tikfout 15−10=10 in de bron is aangeduid als 15−10=5.
De tekeningen zijn schetsen die de schalen en de looprichting uitleggen, geen gemeten lijnen. Herhaal met hetzelfde aanstootpunt, dezelfde dikte en dezelfde kracht, en stel bij op een echte tafel. Artikelen met een simulatorlink geven een startligging om te vergelijken. De resultaten van de app zijn geen praktijktoets van deze vuistregels.
Oefenen met de voorbeeldstand
Terug naar het rekenvoorbeeld en de balstand ↑Een voorbeeldopstelling die via eerste korte band 5 → lange band → 10 op de korte band aan de startkant gaat en dan de twee ballen raakt. Raak je eerst de eerste bal, dan veranderen het resterende effect en de startlijn, dus oefen dat apart.
- Wijs in de tekening de speelbal, de bal die je eerst raakt en de laatste bal aan, en noem de bandenvolgorde.
- Herhaal dezelfde balstand 5 keer en noteer waar de eerste band en het berekende doel werkelijk uitkomen.
- Zit de eerste band er al naast, kijk dan naar richting en dikte; klopt de eerste band maar wijkt het daarna af, kijk dan naar effect en snelheid. Verander bij de volgende 5 maar één ding.
Bronnen en controle
- 강병익 · 튜즐 시스템 — Vergeleken: de samenvatting kort–lang–kort en lang–kort–lang op basis van Tuzul Billiard Systems, de TV-formule en de tekening van de schaal op de korte band. Het oorspronkelijke boek is niet volledig gecontroleerd.
- 스몰빌 · 튜즐 이론과 1팁 공략 — Vergeleken met een tabel die TV in de startmarkeringen opneemt. De niet-overeenkomende namen van lijnen en de rekenfout zijn niet overgenomen.
Bronnen kunnen verschillende diamantschalen en voorwaarden gebruiken. In de tekst staat welke schaal is gekozen en wat de grenzen van de controle zijn; de tekeningen zijn onze eigen principetekeningen.