Lang–lang–kurz Basis 40 LLS Base 40 · ohne Effet
Ein Weg, der nacheinander zwei lange Banden trifft und dann zur kurzen Bande läuft. Sie lernen eine Referenz ohne Effet, bei der zum Startwert der Wert der zweiten Bande addiert wird, um den ersten Zielpunkt zu finden.
Text und Redaktion: TTBoys · Wie wir schreiben und Quellen prüfen · Fehler melden
Quellen und Diagramme geprüft: 2026-10-04. Faustformeln sind Übungsbezüge für eine bestimmte Skala und Stoßtechnik. Geometrische Konstruktionen werden von echten Bahnen unterschieden, und an einem echten Tisch wurde nichts gemessen. Auch auf dem Smartphone bleibt der Tisch im Querformat, damit die Richtungsangaben im Text zu den Diagrammen passen.
Die Vorlagen sind Vergleichsbeispiele eines physikalischen Modells und garantieren weder die Genauigkeit der Formel am echten Tisch noch einen Punkt.
Was lesen Sie aus der Stellung ab?
- Start 35: 5 pro Feld an der langen Bande.
- Ziel an der zweiten Bande 5: an der langen Bande der Startseite ablesen.
- Erste Bande 40: 35+5, vier Felder an der gegenüberliegenden langen Bande.
Neigung und Korrektur: Im Beispiel wird zuerst der Objektball gespielt, daher lesen Sie den Start 35 an der Lauflinie nach dem Kontakt ab. Die Lage des Spielballs vor dem Kontakt oder ein separater Neigungswert wird nicht addiert.
Für den Einstieg in dieser Reihenfolge
Die „40“ in Basis 40 ist der Wert der Ecke auf der Startseite. Es heißt nicht, dass man jedes Mal auf 40 zielt oder in der Formel 40 addiert. Das weiße Ziel ist hier nicht die letzte, dritte Bande, sondern die zweite lange Bande. Unterscheiden Sie es auch von der idealen Spiegelformel im Artikel zu No English.
1. Start, erster Zielpunkt und zweites Ziel trennen
- Start S: ab Ecke 0 5 pro Feld, gegenüberliegende Ecke 40
- Erste Bande A: Grundbereich 0–40 mit 10 pro Feld
- Ziel zweite Bande B: von der gegenüberliegenden Startecke ein Feld 5, zwei Felder 10, drei Felder 15
- Die Startlinie lesen Sie ab, indem Sie die Lauflinie des Spielballs nach dem Kontakt mit dem ersten Objektball nach hinten verlängern. Die rote 35 liegt ein Feld von Ecke 40 entfernt. Nehmen Sie nicht die Skala direkt neben der ursprünglichen Spielballlage.
- Legen Sie an der langen Bande, zu der der Ball über die erste Bande zurückkommt, das weiße Ziel 5 fest. Diese 5 ist weder die 5 an der ersten noch die 5 an der dritten Bande.
- Hier lernen Sie nur den Start von der langen Bande. Beim Start von der kurzen Bande in derselben Quelle beträgt der Wert der zweiten Bande 10 pro Feld – vermischen Sie das nicht mit den 5 pro Feld dieser Tabelle.
2. 35 + 5 = 40: auf die erste lange Bande zielen
35 + 5 = 40 → erste Bande 40
Das gewählte Ef-0 ist ein Treffpunkt oben ohne Seiteneffet. Es bedeutet weder Treffpunkt in der Mitte noch einen Zustand ganz ohne Rotation. Das Original verwendet je nach Effetmenge auch Base 45 und 50, diese Tabellen werden in diesem Einsteigerartikel aber nicht vermischt.
Kontrollfrage: Start an der langen Bande 30, zweites Ziel 10: Welcher Wert gilt für die erste Bande?
30+10=40. Das zweite Ziel 10 entspricht in dieser Tabelle zwei Feldern. Wird das Ergebnis größer als 40, überschreiten Sie den Bereich der ersten Bande in dieser Einsteigerskizze; erhöhen Sie die Zahl dann nicht einfach um 10 pro Feld, sondern prüfen Sie die erweiterte Tabelle im Original.
3. Lang → lang → kurz prüfen
- Üben Sie zuerst einen kleinen Bereich ähnlich der Stellung 35+5=40 aus der Quelle. Prüfen Sie die tatsächliche Ankunft mit demselben Treffpunkt oben und einem weichen, gleichmäßigen Stoß. Ein festes Tempo oder ein harter Stoß wird nicht als richtige Antwort vorgegeben.
- Mit dem Kontakt mit dem ersten Objektball ändern sich Ablenkwinkel und Rotation. Prüfen Sie zuerst, ob die Richtung nach dem Kontakt zur ersten Bande bei 40 entsteht, und dann, ob der Ball an der zweiten Bande bei 5 ankommt.
- Diese Formel legt direkt nur den ersten Zielpunkt und das zweite Ziel fest. Ob es bis zur dritten (kurzen) Bande und zum letzten Objektball passt, prüfen Sie je nach Stellung und Stoßart separat.
Die Skizzen sind Schemaskizzen, die die abzulesenden Zahlen und die Reihenfolge von Bällen und Banden zeigen. Sie sind keine gemessenen Wege, die Ballgröße sowie Rotation und Tempo nach dem Kontakt exakt wiedergeben. Üben Sie mit gleichem Treffpunkt und Tempo und korrigieren Sie am echten Tisch.
Mit der Beispielstellung üben
Zurück zum Rechenbeispiel und Diagramm ↑Verfolgen Sie erster Objektball → lang ① bei 40 → lang ② bei 5 → kurz ③ → zweiter Objektball. Die Formel verbindet nur bis zur zweiten langen Bande; prüfen Sie also auch den Weg nach der letzten kurzen Bande zum Ball.
- Zeigen Sie im Diagramm auf den Spielball, den zuerst zu treffenden Ball und den letzten Ball, und nennen Sie die Bandenfolge.
- Wiederholen Sie dieselbe Stellung 5-mal und notieren Sie, wo die erste Bande und der berechnete Zielpunkt tatsächlich getroffen werden.
- Stimmt schon die erste Bande nicht, prüfen Sie Zielen und Dicke; stimmt die erste Bande, aber danach weicht der Ball ab, prüfen Sie Effet und Tempo. Ändern Sie bei den nächsten 5 Stößen nur eine Bedingung.
Quellen und Prüfung
- 쌈장의 3구 교실 · 장장단(LLS) 시스템 - 리버스 엔드 응용 — Geprüft wurden die Skizze Ef-0 / Base 40, das Beispiel 35+5=40, Treffpunkt oben ohne Effet und die unterschiedliche Skala der zweiten Bande je nach Start von der langen oder kurzen Bande.
Quellen können unterschiedliche Skalen und Bedingungen verwenden. Der Text nennt das gewählte System und die Grenzen der Prüfung; die Diagramme sind eigene Konzeptzeichnungen.